赵老师翻到最后一面“作文也”
终于哽住了。
作文的存在感实在太强。赵强富看到作文那片空地长满字母,脸色微妙,反过来看第一面,姓名那栏的确是“柏以凡”。
此刻很多老师不巧看到了柏以凡试卷上的字,大家善意地选择了不说话。
柏以凡适时为自己平反“阅读理解和完型都写了。”
赵强富嘴唇抖了抖,扫了一眼卷面,强词夺理“你作文的字是什么鬼画符”
其实字迹还是很好看的,只是有些花哨的连笔。
这时办公室的门被推开,走进来位老师。当然,开始谁都没发现,直到这位说“哎,这花体写得不错啊。”
老师请你不要这么耿直
所有人回头,说话的是位中年男老师,老式眼镜遮住半边脸。
数学沙老师。
这次柏以凡没去回忆,“沙老师”三个字立刻蹦了出来。这位是附中的宝,长年驻扎初三。柏以凡印象最深的是初三最后一节数学课,这位老师在黑板上写了“宽容自信坚毅、勤奋友善诚信”,据说这是他给所有学生的毕业赠言。
这位理科老师颇有几分文人情怀,似乎还是个书法狂热分子。不但对祖国书法颇有心得,对外国书法也有几分研究。
柏以凡接话“沙老师您再看。”
沙老师也不讲究,走近扶了扶眼镜,惊喜“铜版印刷体”
“是。”柏以凡老实回话。
追本溯源,英文书法铜版印刷体比花体更正统点。
柏以
凡是这样一种奇葩,他为了不去做一件事,会逼着自己把其他事情都做到极致。大学英语考六级,柏以凡为了一次性高分过线日后再也不碰英语教材,硬是逼着自己把英文书法练了好几套。铜版印刷体写英文就是那次的后遗症之一。
“不错不错。这字练得好。钢笔用得有模有样嘛。”沙老师赞不绝口,同时善意提醒,“试卷上还是不要用这么花哨的字体了。改卷的老师都吃了糠的,不懂书法,会认为你这是鬼画符的。”
沙老师您别这样
赵老师无辜躺枪吃了糠,脸都绿了。不过扛不住人家资历老,而且沙老师口碑好,也不是故意给人难堪的人,多半真是凑巧说了那么一句。
“我下次换成意大利体。”柏以凡表示接受沙老师好意。
沙老师仿佛发现新大陆“意大利体好,工整还会写其他字体吗”
纸笔墨得当,柏以凡还能写点哥特体和圆体。
不过看赵老师随时要炸裂的脸,柏以凡歪楼“没特地学,只用硬笔临过兰亭集序和圣教序。”
“不错不错。”沙老师越发稀罕,笑眯眯拍柏以凡肩膀,“字写得这么好,数学也一定能学好的”
柏以凡这逻辑略神奇呀。
不过柏以凡还是觉得有点被鼓励了。
赵老师却莫名其妙地被晾了,还做了反派背景板,衬托了沙老师的和蔼亲切,
请收藏:https://m.sgxs8.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)