第一百零五节免死金牌
这是一道隐藏的,绝对不会公开的免死金牌。
别的单科老师还好,历史老师对谢浩然的态度有些复杂。一方面是学习成绩优异学生的欣慰,另一方面则是自己“教了这么多年书,还不如一个学生”的挫败感。双重作用下,历史老师对谢浩然的关注也就大幅度降低,不闻不问,反正只要在上我课的时候,不准讲话,不准干扰其他同学就行。
他无论如何也没有想到戴志诚会跳出来,当场指证谢浩然上课看书。惊诧的感觉伴随着愤怒同时产生,成年人看穿了年轻人那点小心思的嘲讽也就在所难免。戴志诚的学习能力大家有目共睹,老师在某种程度上,其实站在了上帝视角。这算什么?优秀学生之间相互倾碾?还是把你压下去,然后我上来?
这已经超出了常规意义上,对上课不听讲学生的正常举报。说句不好听的,简直就是栽赃陷害,落井下石。
特殊年代,很多人就是被这样所谓的“举报”,硬生生从正面变成了反面,然后发配,接受再教育再劳动,凄凉潦倒,客死他乡。虽说后来拨乱反正,恢复名誉,可是人都已经死了,又有什么用呢?
小小年纪就不学好,我不骂你,还能骂谁?
下课了。
戴志诚的思维方式不可能与历史老师做到同步进行。他不明白到底是什么地方出了问题。以最快的速度离开座位,来都教室外面,大口呼吸燥热的空气,迷乱的大脑却没有变得清醒,依然混乱。
环境对人的影响很大。父亲是官员,家中来来往往的人多。这年头,没有好处鬼才会免费帮你做事。耳闻目睹之下,戴志诚下意识的做出判断:难道历史老师收受过谢浩然的好处,所以才对他上课看书的行为不闻不问?
一旦有了先入为主的思维,就很难在短时间内改变过来。
午餐很丰盛,彩色搭配富有营养,只是戴志诚吃在嘴里如同嚼蜡。
他越发坚定了自己的想法。
……
吃过午饭,谢浩然独自来到学校操场,选了一个背阴凉爽的僻静位置,慢慢坐下。
他记得,就在柳怡霜邀请自己去她家里吃饭以前,曾经以戴志诚为测算对象,用铜钱算了一卦。结果显示:此人对自己有利。
眼前浮现出上历史课时,他从前排站起来举报自己看书的那一幕……谢浩然不由得摇头苦笑:这也算是对我有利吗?我怎么看不出来?
虽然我和他没有住在一起,即便是在教室里的座位也隔着很远,仍然可以清楚感受到来自这家伙深深的敌意。
没错,不是恶意,而是敌意!
我究竟什么地方招惹他了?
难道是因为柳怡霜?
各种纷乱的念头在脑海里夹杂冲撞,找不到理清的头绪。
解决问题的方法很多。最直接的,就是找机会揍他一
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